Es una estrategia, creada desde el Ministerio de Educación, para la permanencia en el sistema educativo oficial de los niños desde los 6 y hasta los 14 años. Las actividades de la estrategia son durante el año lectivo en horario contrario a la jornada escolar y pretende la generación de espacios de aprendizaje que pueden desarrollarse dentro o fuera de las instituciones educativas.

Contribuir al adecuado desarrollo integral, físico, cognitivo, social y emocional de los niños, niñas y jóvenes en el marco de los procesos que permitan la incorporación de otros entornos de aprendizaje más allá del sistema escolar.

Según las Circulares interinstitucionales conjuntas del 11 de mayo de 2009 y del 17 de febrero de 2011, las modalidades son:

• Ciencia y tecnología
• Bilingüismo
• Plan Nacional de Lectura
• Educación Ambiental
• Escuelas Deportivas y Actividad Física
• Formación Artística y Cultural

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